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有没有过在某个时刻/场合感觉到自己（或身边的其他人）性相关的知识存在缺失、笼统或是错误？
（1）确实是有的。小学四年级的时候有女生在讨论处女膜是什么，我当时不知道。回去问父母亲，也没有告诉我。于是就自己上网查了。
（2）有的。身边有些人连人体最基本生殖器官的构造都不清楚。我有的同学根本不知道阴道跟尿道是分离的。由于长期的性教育缺失我的同龄人对性行为有很大的误解，比如如何安全进行性行为，个人身体的有什么性高潮部分等等。很多人连自己的身体都不了解，就胡乱地进行性行为。
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这些缺失、笼统或是错误对你造成了什么影响？
（1）二三年级的时候妈妈有和我说过女孩子要保护自己，否则会被强奸。但是她没有解释强奸是什么，我就很懵啊。虽然听着可能有些难以启齿，但是我四年级在和朋友们的聊天中还有网上摸索出了性是什么，性爱是什么。
那个时候我早发育，应该是有进行过自慰行为。后来才发觉应该是自己把自己的处女膜捅破了。我妈妈只和我说这是“不好的，会长不高的”，也没有仔细地和我说为什么不好。所以后来就含胸驼背，也瞧不起班级里其他早发育的女孩子，但是现在想来就并不觉得这有什么羞耻的。
（2）长期处于性压抑、性教育缺失的状态让我一直觉得我是个异类。好像身边只有我一个人对这些东西感兴趣，我想要找到一些权威官方的解释，但是无从下手。身体构造这种东西，你们不好奇的吗。
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如果回到那个时候，会希望当时的自己具备更完善/精确/标准的性知识吗？
（1）会的。至少那个时候不会傻傻地进行自慰吧，这个对身体发育应该是有不利的影响的。还有就是觉得具备完善的性知识，了解性，接纳性，就不会荒唐地对与性有关的事物感到羞耻了。
（2）当然。我上网查找要么根本查不到，要么是几年前的，就会很苦恼，根本学不到想要的东西。还有关于小学时的月经羞耻，其实我内心完全不明白为什么要遮遮掩掩，但是其他人都这样我也就这么做了，为了让大家不觉得我是个异类。
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有哪些性相关的知识是在通过各种渠道了解到其存在以后，认为是自己或身边的其他人本应该在更早的年龄段接受过相关教育但却没有接受到的？
（1）第二性征的认知。还有尤其是对于女生来讲——当然男生女生都有必要知道——性爱什么时候可以有。还有就是保护自己的身体，哪些地方不可以让别人碰。以及不要羞辱发育较早的同学。（虽然这个和性知识没有那么大的关系，但是我感觉还是蛮必要的。因为小学生带来的那种对早发育的侮辱确实会给人留下很不美好的回忆。）
（2）关于月经。我觉得这些是无论男女都要了解的，完全没有必要羞耻。男生每个月也会来“大姨夫”，不过是没有女生身体上的痛苦，只是情绪不稳定；男生也会梦遗；关于如何安全地进行性行为；关于如何安全进行自慰……太多了。
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生活中这些性教育的迟到或未到造成了什么影响吗？
（1）迟到的性教育让我穿小背心（就是儿童的那种文胸）穿了很久。后来去文胸店，老板说我的胸已经成型了，换文胸的时间太晚了，导致胸部很难看，需要矫正形状。不过我感觉除了这一点其他的还好，还好性教育只是迟到了，不是未到。
（2）我所能见到的是比我还小的女生已经做了母亲，是女生在生理期掏卫生巾时遭到男生耻笑，是性压抑，是网络文学对性的胡编乱造，还有男童往女厕所/澡堂里领的理直气壮，是性病的传播与扩散，比以往其他年的数据更庞大更迅速。
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会认为性教育的缺失和历史因素有关吗，比如中国人常说的含蓄内敛之类的
绝对的。我的父母不算非常保守的，但是有关性的事一般来说会避而不谈。
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你认为是什么因素导致性教育缺失？（可以举例，历史、环境因素等）
（1）主要还是历史余温吧。清朝那会儿男孩子女孩子互相喜欢，表个白都要推推搡搡谁也不说。近代史里面也是很纯真的爱情，没有任何性的掺和。
（2）父权社会对女性性快感的长期镇压，女性被剥夺性的权利，被耻笑。因为天道有常，《易经》男为阳，女为阴，什么伏羲氏造字就是这么定的。长期刻板印象已经固定在人们脑内。古时候小黄本就被禁止，现在叫淫秽色情。内敛含蓄的中华民族吗？越来越偪仄的语言环境，抑或是维持文明之邦的社会安定？制度的缺失不应该人民来埋单。我觉得还是要破除那种以性开头或相关的羞耻念头。性不可耻，以性的名义做坏事的人才可耻。
我觉得性本身就具两面性，有些人可能没有握住性积极面的剑柄的能力，有些人只会拿性消极面的剑刃去伤害别人。或许就像远古时代的火种，人们觉得它危险，只是我们还没学会如何更好的使用它。
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认为在性知识方面上女孩子和男孩子需要学习的问题有什么不同？
（1）女孩子更注重如何保护自己，男孩子要记得不伤害他人。要学会尊重女孩子。
（2）没什么不同，两性知识都是要学的。男生应该了解母亲怎样十月怀胎他们是怎样来的，了解女性要承担怎样的痛苦。性行为方面的相关知识可以进大学课程，女性更应该比男性更多了解自己的身体。
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网络环境下性教育其实逐渐变得开放起来，觉得各执一词的鱼龙混杂更好一些还是我们对此保守好一些？
（1）最好有国家统一的性教育课本、影视纪录片什么的，或者思想传递。要让孩子了解是为了有正确的认知，网上的东西很容易让小孩子误解的。
（2）我觉得开放好一些。因为鱼龙混杂证明有人懂了有人没懂，有人这样想有人未必。信息的不对等证明对性知识的了解程度不一样，大家多些讨论，可以改正谬误，消除歧义。你正在讨论的东西，别人也许不清楚不知道，正因为这一次讨论学到了更多新的东西。我们还能够讨论，就说明至少还有人在了解，在探索，在努力。
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